The challenge for meaningful work for adults with ASD
DOI :
https://doi.org/10.15173/cjae.v2i1.4927Mots-clés :
Autism, ASD, Work, Employment, Underemployment, Strategies, Role of caregiversRésumé
Les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) doivent relever de nombreux défis au cours de leur vie, qu’il s’agisse de décoder le système scolaire public, de comprendre les signaux sociaux ou de survivre aux difficultés inhérentes à l’enseignement supérieur. L’obstacle le plus important à surmonter pour les personnes ayant un TSA est peut-être de trouver un emploi intéressant à la fin de leurs études. Le taux de chômage et de sous-emploi des personnes sur le spectre de l’autisme est scandaleusement élevé et, malgré les efforts déployés par une poignée d’employeurs bien intentionnés, trop peu de personnes bénéficient d’un traitement équitable tant dans le processus d’embauche que dans le milieu de travail une fois qu’elles ont décroché un poste. Cette réalité fait malheureusement en sorte que beaucoup trop de personnes autistes talentueuses et innovatrices sont confrontées à une vie professionnelle faite de frustration et de potentiel non réalisé.
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